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为孩子们打造美好精神家园
编辑: admin 来源: 未知 时间: 2020/7/10 6:48:06

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为孩子们打造美好精神家园——敦化市图书馆积极推进未成年人文化服务工作基础设施日臻完善,特色活动润心育人,阅读服务优质便捷。 近年来,敦化市图书馆充分发挥公共图书馆的社会教育职能,结合未成年人的身心特点和成长需求,不断创新服务形式,提升服务品质,以丰富多彩的文化活动为载体,引导广大未成年人走进图书馆,享受阅读之乐,让孩子们在这座精神家园中孕育远大理想,萌发崇高情怀,养成良好阅读习惯。 夯实基础打造“悦读”空间为了满足未成年读者日益增长的阅读需求,让更多未成年人享受到优质的公共文化服务,敦化市图书馆加大资金和人员投入力度,优化未成年人阅读服务环境,力求为孩子们打造一个美好的“悦读”空间。

为丰富未成年人图书馆藏,该馆每年都会投入10余万元,采购科普、健康益智、绘本故事、儿童文学等各类适合未成年人阅读的图书。 截至目前,该馆中小学生借阅部图书馆藏总量已达10余万册,形成了具有少年儿童图书特色的藏书体系。

此外,还购入了少儿读书机、超星电子阅读机等数字阅读设备及资源,为未成年读者提供方便快捷的数字阅读体验。

除了丰富图书馆藏,敦化市图书馆还不断优化未成年人阅读环境。 根据不同年龄段及图书、期刊的种类分设不同区域,方便各年龄段未成年读者借阅,体现人性化关怀;通过设计“学习园地”、“七巧板”,绘制装饰壁画,摆放绿植等方式,为孩子们创造温馨舒适的阅读场所和活动空间;电子阅览室专门开辟了未成年人绿色上网通道,并派专人对未成年人上网进行规范和指导,有效保护未成年人的身心健康。 创新活动播撒阅读种子为了吸引更多未成年人走进图书馆,参与全民阅读,敦化市图书馆除了在优化阅读环境、增加服务功能上下工夫,每年还不遗余力地开展形式多样的公益文化活动,引导广大未成年读者认识图书馆、喜爱图书馆,激发他们的阅读兴趣。

作为该馆重点打造的读者活动品牌项目之一,已经连续举办十三届的庆“六一”小读者游园会深受广大未成年读者的喜爱。

游园会通过开展趣味游戏、图书漂流、经典诵读、少儿新书展读、绘本故事会、图书交换共享等诸多寓教于乐的活动,培养孩子们的自信心和人际沟通能力,让他们共享书香,感受阅读之乐。 像这样针对未成年人开展的特色活动还有很多。 以传统节日和特殊纪念日为载体,举办的小读者新春联谊会、元宵佳节灯谜会、贴纸迎新春、“我们的节日——粽叶飘香话端午”等节庆活动,弘扬了中华优秀传统文化。

采取请进来、走出去的方式,开展的亲子阅读讲座、小小声“援”者公益读书接力、行走中的图书馆见闻、送图书送知识进校园等活动,引导未成年人多读书、读好书,兴起读书新风。 每年坚持举办“青青草”儿童书法绘画展、读书征文比赛、少儿演讲比赛等活动,为未成年人搭建展示自我才华和风采的平台。

利用寒暑假开展“义务小馆员”志愿者服务活动,培养未成年人的社会实践能力,增强他们的社会责任感。 此外,敦化市图书馆十分重视对留守儿童、贫困儿童、残疾儿童等特殊未成年人群体的文化服务工作,推出了“心相印,书相承”、“城乡共读·读响未来”等各类公益文化活动,通过送知识、送阅读、送温暖等形式,让特殊未成年人群体也能享受到平等的阅读权利,以及优质的公共文化资源和服务,感受到社会大家庭的关爱。 (本报记者房华妹)责任编辑:房华妹扫描二维码分享朋友圈。

沙巴体育官网为孩子们打造美好精神家园对于儿子经常穿1000多元的运动鞋,陈源很不满,他希望孩子知道勤俭节约,不要过于追求名牌。“孩子毕竟在外地,不好管。如果我每月减少他的生活费控制他乱花钱,他可能省吃省喝也要攒钱买名牌鞋”。关于培养大学生群体勤俭节约意识,72.9%的受访大学生希望学校组织开展勤俭节约辩论会、榜样人物宣传讲座等活动,58.2%的受访大学生建议组织大学生参观红色革命基地,感受幸福生活得来不易。

今年以来,六合区共签约178个项目,总投资896.535亿元。其中,先进制造业项目89个,总投资448.745亿元;农业项目13个,总投资207.58亿元;商贸流通业项目3个,总投资43.6亿元,科技创新项目51个,总投资9.13亿元;文旅康养类项目5个,总投资52.2亿元;总部经济项目2个,总投资77亿元。沙巴体育官网【过】【年】【时】【,】【都】【要】【去】【探】【望】【亲】【人】【,】【我】【每】【年】【都】【会】【去】【姨】【姥】【姥】【家】【,】【到】【哪】【儿】【我】【不】【会】【有】【什】【么】【好】【过】【的】【,】【因】【为】【,】【我】【姨】【姥】【爷】【不】【是】【说】【成】【绩】【,】【就】【是】【让】【我】【减】【肥】【。】【每】【次】【说】【到】【这】【些】【,】【我】【都】【特】【无】【语】【。】【我】【也】【没】【法】【儿】【说】【,】【说】【成】【绩】【吧】【还】【好】【,】【一】【说】【起】【肥】【胖】【问】【题】【,】【我】【都】【是】【当】【时】【在】【场】【的】【所】【有】【人】【员】【最】【尴】【尬】【的】【一】【位】【,】【也】【是】【一】【位】【焦】【点】【人】【物】【,】【都】【会】【不】【停】【的】【讨】【论】【我】【。】【而】【我】【看】【到】【这】【些】【情】【景】【,】【我】【只】【能】【装】【作】【若】【无】【其】【事】【的】【样】【子】【出】【去】【,】【找】【一】【个】【没】【有】【人】【的】【地】【方】【,】【放】【声】【大】【哭】【,】【把】【所】【有】【的】【不】【痛】【快】【全】【部】【释】【放】【出】【来】【,】【这】【样】【我】【才】【会】【好】【一】【些】【。】

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